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回忆 教学设计

来源:bet36体育在线老网站招聘网   时间:2019-06-27 15:35:06

回忆 教学设计

一、教学目标

【情感态度价值观】

欣赏音乐剧《猫》的选段《回忆》,产生对音乐剧的热爱。

【过程与方法】

完整而充分聆听音乐,以小组探究、合作的方式,探究音乐剧体裁的特点,提升欣赏音乐的能力。

【知识与技能】

通过艺术实践活动,尝试音乐剧的表现艺术形式,能够积极参与创编和表演。

二、教学重难点

【重点】

通过欣赏音乐剧《猫》的选段《回忆》,了解音乐剧的特点。

【难点】

听辨歌曲节拍,感受节拍对表达歌曲情感的作用。

三、教学过程

(一)新课导入

bet36体育在线老网站播放音乐剧《音乐之声》的插曲《do re mi》片段;提问学生,这首歌曲出自哪一步音乐剧?

学生自由发言。

bet36体育在线老网站总结:刚刚老师所播放的是美国着名的音乐剧《音乐之声》里面的插曲,并讨论交流美国其他着名的音乐剧如《猫》,引入课题,《回忆》。

(二)初步感知

1.bet36体育在线老网站播放歌曲,并介绍音乐剧《猫》,作为歌舞剧凭着再难以打破的票房纪录成为英国有史以来最成功、连续公演最久的音乐剧。

2.bet36体育在线老网站为学生介绍韦伯,英国音乐剧作曲家,他的音乐剧《猫》是根据艾略特为儿童写的诗改编的,韦伯充分注意到儿童的特点,其中的音乐《回忆》生动的表现出不同角色的猫的形象特点,这个音乐剧是真正适合各种文化背景的大众戏剧。在伦敦首演后,已经成为迄今为止最着名的舞台剧,这首《回忆》就是其中的名曲,在全世界广为流传,他还创作声乐套曲,变奏曲等。

(三)探究学习

1.bet36体育在线老网站播放乐曲,并设问:歌曲的旋律如何?有什么特点?

学生自由发言。

bet36体育在线老网站总结:歌曲旋律较为流畅、舒缓,旋律节奏比较平稳,有很多连续的长音,听起来非常悲伤。

2.bet36体育在线老网站再次播放乐曲,并设问:歌曲是几几拍子,给大家怎样的感受,表现主人公怎样的心情?

学生自由发言。

bet36体育在线老网站总结:12/8拍,给人连贯,起伏荡漾的感觉。这样的节拍表现主人公留恋、悲伤、憧憬的心情。最悲伤的两个地方是音区低的地方。

3.bet36体育在线老网站播放音乐剧《猫》的相关剧情并提问学生:这只猫是怎样的形象?

提问其中几个小组代表,并对学生们的回答进行总结并给出答案:这只猫流浪后回归却被歧视和猫群的区别对待。

4.bet36体育在线老网站为学生讲解角色并介绍剧情,“领袖猫”──猫族中的首领,充满智慧和经验,他必须出席一年一度的猫会,并最后决定哪一只猫能够升天获得重生;“魅力猫”——年轻时是猫族中最美丽的一个,厌倦了猫族的生活到外面闯荡,但尝尽了世态炎凉,再回到猫族时已丑陋无比。一曲《回忆》平息了所有猫对她的敌意。唤起了对她深深的同情和怜悯。

5.bet36体育在线老网站再次播放音频,并邀请学生随钢琴跟唱《回忆》的旋律。

(四)拓展延伸

bet36体育在线老网站将学生分组,大家用自己喜欢的音乐剧中的角色进行模仿扮演,提醒学生注意与组内其他成员的配合;创编完成后请各组进行表演,并互相评价推选出最受欢迎的那一小组。表演结束,并带领学生总结音乐剧的特点:音乐剧是歌唱、对白、表演、舞蹈。通过歌曲、台词、音乐、肢体动作等的紧密结合,把故事情节以及其中所蕴含的情感表现出来的艺术形式。

(五)小结作业

这节课我们欣赏了韦伯的作品《回忆》,对音乐剧《猫》有了一些了解,希望同学们通过本课的学习更为深入了解到音乐剧的魅力所在。

请同学们课后收集其他音乐剧作品,对比欣赏一下,并和同桌讨论自己的心得体会。

四、板书设计

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(责任编辑:杨惠萍)

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